clase 02/12/12

Resumen de la clase: 

Esta clase fue desarrollada por el profesor Fernando Cerda, quien partió la clase con una frase que puede significar poco para un ingeniero, pero que en el fondo todo está relacionado “Dormir Tranquilo”, y hizo énfasis en que esto depende la conciencia de la persona, que si realizo bien su trabajo o tiene una conciencia deformada, resalto “ojo con la primera vez” y contó una historia de cuando trato de copiar cuando era chico.
Posteriormente hablo sobre los principios de la ASCE, destaco cada punto y lo desarrollo, pero como introducción nos explico en grandes rasgos que tenía que ver con el avance de la integridad, el honor y la dignidad.

Luego el profesor explico los principios y se enfoco en cuatro puntos, el primero tenía que ver con el uso de conocimientos y habilidades para mejorar las actividades humanas y el medio ambiente. El segundo tenía relación con ser honesto e imparcial y servir con fidelidad al público. El tercero tenía que ver con poner el esfuerzo en aumentar la competencia y prestigio del desarrollo profesional. El cuarto explico que tenía que ver con apoyar las sociedades profesionales y técnica de la disciplina.

Finalmente el profesor una vez explicados los principios por los cuales debe guiarse in ingeniero civil volvió a resaltar los cánones y explico los siete cánones ejemplificándolo y dejando la idea clara de cada uno, luego mostro formas en la cuales estos cánones nos pasados a llevar por las personas, esto último la fuente de donde lo saco procedía de los propios blog que desarrollan los grupos semana a semana.

Terminología de la clase:

A.S.C.E.: American society of civil engineers , es la sociedad americana de ingenieros civiles ; en la cual existen estatutos prefijados para el buen actuar de un ingeniero en general.

Canones: son normativas estipuladas en las cuales norman el buen actuar en una cierta area de desempeño. 

Normas del ejercicio profesional: se refieren a aquellas normas que rigen el buen actuar dentro de la profesión. 

Analisis proxima clase: 

En la proxima clase , que es la ultima correspondiente al curso; se hará un resumen de todo lo tratado y se analizara en general de lo que trato el curso. 

clase 26/11/12

Resumen de la clase: 

Durante esta clase el profesor encargado de dictarla fue Nicolás Grandon, quien comenzó exponiendo durante la clase los siguientes antecedentes relacionado con el terremoto del 27 de febrero y la forma en que se comportaron las estructuras frente al movimiento y de cómo se iniciaron los incendios en algunos casos, tal como le ocurrió al edificio de la facultad de química, el cual quedo devastado, continuando con la clase presento el proyecto de la reconstrucción de este, mostró apoyo visual durante toda la clase con respecto a los diferentes procesos y de cómo iba avanzando el proyecto a medida que explicaba, hablo de cómo estaba conformado el edificio, de los conceptos básicos de aislación sísmica, dijo que en la base debe estar construido por un elemento de apoyo de alta flexibilidad horizontal, hablo de métodos de disipación de energía tales como los aisladores de goma y del deslizador friccional, nos expuso sobre las bases de los edificios, de cómo amortiguaban todos los impactos, dijo que los aisladores usaban el plomo como el elemento central. Luego el profesor procedió a hablar sobre la descripción del edificio, la geometría del edificio, la elevaciones estructurales, distribución de los aisladores, del sistema de montaje del sistema de aislación , del sistema de anclaje en el pedestal inferior y termino la clase el profesor hablando con respecto a la solución del problema , los inconvenientes y de cómo iva la evolución de la obra.

Terminologia de la clase:

-Periodo de un edificio: Es característico de cada edificio , y es una propiedad en la cual se refiere al modo de vibrar que tienen los edificios.

-Aisladores sismicos: existen de diferentes tipos , y estos son utilizados para cambiar el modo de vibrar de un edificio , así con esto aumentando el periodo de estos.

-Superestructura: Es la construccion que va sobre los aisladores , es la estructura sobre la fundacion.

-Desplazameintos laterales : Es la libertad que poseen los edificios para desplazarse.

-Fundación: Estructura de hormigon que sirve de suelo para la superestructura. 

analisis material proxima clase: 

Análisis de los cánones.

Como ingenieros debemos tener presente los 7 cánones durante nuestra vida profesional, nunc a olvidarlos y  cumplir con nuestro deber profesional creo que es tan simple como ser una persona correcta que actúa de buena forma, honestamente. Los cánones hablan de las “reglas” que tenemos como ingenieros para desarrollarnos de forma correcta, preocuparnos por la seguridad, salud y bienestar de las personas, comprometernos con nuestro trabajo, actuar en base a nuestros  conocimiento ya que muchas veces seremos los responsables de los errores que se cometan, será nuestra firma la que autorizará el proyecto, tenemos que evitar las tentaciones económicas siempre se nos presentarán “favores a cambio de” que es dinero fácil o quizás un mejor trabajo, un mayor puesto o una gratificación del contratista o empleador. Debemos tener una buena reputación que nos miren como personas serias y responsables, tratar de eliminar el cohecho, fraude y corrupción de nuestro trabajo.

Como ingenieros tenemos que siempre actuar de acuerdo a nuestro nivel profesional, a nuestra especialidad, nunca firmar o trabajar en cosas que realmente no conocemos, es simple debemos seguir profesionalizándonos, seguir estudiando, asistiendo a seminarios y a reuniones de trabajo.

Conductas que transgreden cada uno de los cánones

Canon 1

No preocuparnos de la seguridad de nuestros trabajadores, dejándolos sin ropa, instrumentos, o equipos adecuados para el trabajo.

Canon 2

Hacernos cargo de proyectos que están fuera del alcance de nuestros conocimientos.

Canon 3

Alterar  los datos de un proyecto en el que estamos a cargo, ser deshonestos con nuestros informes, preocuparnos solo del interés monetario.

Canon 4

Aceptar gratificaciones de nuestro contratista, generar conflictos con nuestro empleador que terminen en cohecho, o fraude.

Canon 5

Dar “propinas” con el fin de obtener un mejor trabajo, recibir y solicitar mayores remuneraciones a cambio de algún favor.

Canon 6

Utilizar fondos públicos para beneficios personales, presentar poca transparencia en contratos y proyectos.

Canon 7

Terminar nuestra carrera y nunca volver a preocuparnos de seguir aprendiendo, olvidarnos de las reuniones de trabajo y seminarios.

clase 19/11/12

Resumen de la Clase

Durante esta clase el profesor Fernando Cerda no puedo estar presente y la clase la desarrollo el profesor Eric Forcael, quien nos dicto una clase enfocada a los principios y técnicas aplicadas a la construcción acelerada, empezando la clase el nuevo profesor dio una introducción sobre estos temas y a la vez se presento de quien era él, luego obre lo que era un ingeniero civil, también hablo sobre las área en las cuales se desenvuelve el ingeniero civil y en particular se centro en el área gestión de la construcción la cual es una área poca conocida de la ingeniería civil, dijo que el ingeniero civil consigue los proyectos, tiene una visión global de lo que estas desarrollando, “un gerente de los proyectos”, también explico que esta área era complicada debido a diversos factores. Luego volvió al tema de las técnicas aplicadas de la construcción acelerada y usando técnicas como la colaboración en equipo disminuían notablemente los plazos de proyectos complejos y menciono que el ingeniero civil tiene una responsabilidad muy grande ya que interviene en diferentes áreas, como ejemplo la política, en la sociedad, etc., explico que la misión de un ingeniero civil es desarrollar proyectos para solucionar una necesidad luego volvió al área de la etapa de la de la gestión de la construcción y la subdividió en dos etapas, una la etapa del proyecto, en la cual diseñan y planifican todos y la otra etapa corresponde a la etapa de la construcción en la cual se desarrolla el proyecto a cabalidad, luego hablo sobre el POP la organización la cual en la planificación siguen los siguientes paso descripción, evaluación, explicación, predicción, alternativas, negación y decisión y para finalizar la clase termino hablando sobre la construcción virtual del proyecto la cual se enfoco en tres temas, necesidades del cliente, en el plan de construcción y la organización del personal

Terminologia

Iroom : sala de información en la cual se dan a conocer todas las características de un proyecto

P.O.P. : (prduct , process and organization ) Es una sigla la cual indica los aspectos a tener en cuenta al
realizar un proyecto.

Extreme collaboration : método de trabajo implementado para proyectos de ingeniería , con muy buenos resultados el cual trata de que todos trabajen en conjunto para un mismo proyecto .

Virtual desing construction: es un método donde se busca mejorar la calidad y reducir la cantidad de trabajo a rehacer.

analisis proxima clase:

Segun lo planificado , se llevara a cabo la visita a terreno a la obra en construccion de los laboratorios de la facultad de ciencias quimicas.

clase 12/11/12

Resumen de clase

Durante esta clase el profesor no explico en detallo diversas aéreas que tienen relación con su área hidráulica de la ingeniería civil, de hecho empezó la clase introduciendo una pregunta la cual fue “Como funciona un rio”, luego nos hablo sobre la morfología de un rio y además sobre la cuenca de drenaje. Posteriormente el profesor continuo su clase hablando en areas un poco mas especificas tales como ciertos tramos de un rio, como cambiaba su caudal, y el material que trae consigo, luego de terminar estos conceptos continuo hablando de otro subtema el cual era las condiciones el entorno, sobre el régimen de un rio, nos hablo sobre diferentes cauces, tales como los cauces meandro formes y trenzados, los tipos de ríos si eran heterogenias, aluviales o fluviales y las formas del rio.

Luego el profesor de hablar sobre teoría paso a la parte técnica de nuevo, ósea volvió al puente, aquí nos explico 5 puntos que quiso explicar los cuales fueron : Hidrología v/s hidráulica, como estimar crecidas, ejes hidráulicos, socavación y caudal de diseño y para terminar la clase, hablo como los tipos de cauces en el aspecto de velocidad y cosas de ese tipo y también hablo sobre las leyes física de la hidráulica y también termino hablando sobre los 3 tipos de socavación, los cuales son a gradación o degradación, socavación por contracción y socavación localizada. 

Terminologia 

Hidrología: es mas una ciencia , que algo exacto estudia lo que se refiere a los flujos de agua

Hidráulica : estudia los flujos de aguas con datos duros , es decir , aplicando la física para ver resultados.

Escurrimiento laminar: el agua no presenta tuebulencias , es decir , en este caso el agua va mas lento

Escurrimiento turbulento: tiene una mayor velocidad y no se distinguen las capas de agua.

Eje hidráulico: cota máxima que llega el agua  

analisis de la proxima clase:

 En la proxima clase se trataran temas como :la definicion de actividades y secuencia de estas mismas; planificacion de estrategias versus planificacion operacional: de lo macro a lo micro; y el manejo de incertidumbre en la planificacion de la obra. 

clase 05/11/12

Resumen de la clase:

En esta clase el profesor Claudio Meier, volvió a dictar la clase y de manera habitual desarrollo la clase en torno a su especialidad, la cual es el área hidráulica, en primera instancia el profesor volvió a introducir los conceptos básico desarrollados anteriormente en sus clases, pero de manera un poco mas completa y de que manera se interrelacionaban aquellos conceptos entre si, esplico de manera completo lo que realmente era el río, explico que el río no solo posee una cierta cantidad de agua que cursa un territorio, sino que es algo mas amplio y complejo que abarca todos las zonas aledañas a el tales como las montañas características del tipo de suelo que esta alrededor del río, clima, etc, el río en si se entendió de que era parte de una cuenca hidrográfica la cual tiene una base que luego se ramifica y forma caudales de mayor abundancia liquida abarcando finalmente una amplia extensión territorial, el profesor también hablo sobre la naturaleza de los ríos de cómo se comportan de cómo usan su respectivas planicies de inundación y otros detalles, también nos hablo sobre las inundaciones, de que manera estos fenómenos naturales intervienen en las obras desarrolladas por el hombre de cómo se pueden enfrentar y prevenir destrucción y pérdidas debido a estas inundaciones y la manera de cómo un ingeniero civil debe pensar y usar su criterio para poder ver que es lo que tiene q hacer o no de cómo puede moldear y mejorar el terreno, el profesor también hablo sobre la socavación de los terrenos y de cómo cambia el caudal del río  si es naturalmente estas crecidas debido a lo que es el río en si o si algún factor externo tales como terremotos, nuevos cuerpos que usan el espacio y como va cambiando el curse del río  el ingeniero debe tener una visión amplia de aquello, también nos enseño a diferenciar a un río de carácter aluvial de uno de carácter pluvial y sus respectivas cualidades y también nos expuso diferentes ejemplos de acá de la zona, para mostrarnos los pasos a seguir, sugerencias para solucionar estas crecidas e inundaciones y maneras de controlar el rio

Terminología:

Cauce: Es donde están las aguas que forman el río

Cuenca de drenaje : Es lo que se refiere a todas las aguas del río

Rios no aluviales:son aquellos ríos que no forman su propio cauce

Ríos aluviales:  ríos que tienen la libertad de forman su propio drenaje

Geomorfología fluvial:  es lo que se refiere a el caudal , la vegetación y el solido de los cursos de agua

Inundaciones fluviales: inundaciones que ocurren a causa de ríos que se desbordan

Inundaciones pluviales: corresponden a inundaciones causadas por falta de drenaje, se producen a causa de la lluvia.

clase 22/10/12

Resumen de la Clase:

 La clase de este lunes, el profesor Fernando Cerda, continuo profundizando en el área de las "Estructuras", ademas hizo una recapitulación de los expresado y tratado durante la clase anterior, sobre la interacción de la fuerzas como se comportan en una estructura, y en este caso como se aplicaban sobre un puente, también hablo sobre los principios de la estática, el cual nos ejemplifico y explico la clase anterior, para terminar esta clase teórica introdujo las ideas mas generales de los principios de la mecánica.

Ademas de la clase desarrollada por el profesor, para hacer de esta clase un poco mas dinámica y un poco mas internacionalizada el profesor se preocupo de realizar una "videoconferencia" con un ingeniero profesional llamado David Arranguiz con la cual tenia de meta explicarnos los desafíos que enfrenta un ingeniero en el extranjero, la forma de trabajar en aquellos países  y la mejor manera de adaptarse para poder desarrollar una labor eficaz y poder establecerse en otros países, el profesor recalco que para poder llevar a cabo esto es necesario tener un titulo profesional, un manejo de idiomas excelente y aparte haber realizado un estudio posterior al titulo profesional otorgado.

Al final de la clase el profesor nos mostró un gráficos juntos con un experimento, el cual ejemplificaba la información del gráfico  de como se comportan las infraestructuras en base a las diferentes frecuencias de los sismos.

Terminología:

-Vigas principales: Estructuras hechas de hormigón, que tienen la finalidad de soportar las cargas superiores de una estructura (puente) manteniendo en su posición y permitiendo que baldosas, personas, vehículos puedan transitar sobre esta.

-Juntas de Expansión: Componentes de una superestructura que permiten el movimiento relativo entre el resto de las partes, con el fin de evitar el movimiento interno de las partes rígidas, que puede producir fisuras en ciertos materiales como el hormigón.

-Travesaños: Bloques de hormigón que tienen la finalidad de fijar el resto de las estructuras adyacentes, manteniendo las distancias, cotas y evitando deformaciones producto de movimientos.

 

-Barras antisísmicas: Estructuras metálicas deformables y recambiables, que tiene por objetivo amortiguar los movimientos verticales que puede sufrir un puente durante un sismo.

clase 08/10/12

 Resumen de la clase: La clase en esta ocasion abordo la tematica de la rama de estructuras de la ingenieria civil; esta estuvo a cargo del Dr. Fernando Cerda. 

Primeramente la clase trato de definir que era la ingenieria estructural , dando definiciones de que era esta misma.Luego de esto se intento realizar una participacion mas directa entre profesor- almunos , utilizando una plataforma para la realizacion de algunas preguntas.

Ademas se trato lo que es la deformacion , con graficas de algunos tipos de material y las probabilidades que tenian estos de comportarse de diferentes maneras. Aqui se analizaron graficas de carga y resistencia de algunos materiales, se interactuo con la pregunta realizada sobre esta tematica.

Luego se hablo de la importancia que estan teniendo los distintos tipos de sofware dentro de todas las labores realizadas por los humanos en general , luego de esto se analizo el tema de todos los sistemas nuevos que estan saliendo , como el ejemplo la computadora de ibm watson y como esta creacion ejemplifica el tema que las tecnologias reemplazan en sus labores a los humanos , y asi la importancia de los ingenieros que mas que el calculo en si ; se debe poseer el analisis critico frente a los problemas que se enfrentan.

En el caso del analisis de watson , vemos que un procesador como ese mas que reemplazar la labor que realiza el ingeniero civil , es mas especifico y no tan global como puede serlo un humano con un criterio formado y una experiencia en el tema. Puede que este ayude en cierta forma a la ingenieria en la resolucion de problemas de tipo mas mecanico , pero no asi viendo como se ha dicho lo que es la vision sistemica que es la globalidad y complejidad de los problemas en si.

Respuesta pregunta: A la respuesta a la pregunta de estatica planteada , analizandola vemos que
Terminologia de la clase: 
ensayo a traccion: forma de ver la resistencia de estiramiento de un cierto material antes de fallar.

ensayo a compresion: ensayo que estudia la resistencia a la carga que posee cierto material.

probabilidad de falla: indica a que compresion es mas probable que un cierto material falle.

Analisis de la proxima clase: El tema principal del seminario presentado en el video , es el comportamiento fisico de los edificios y los metodos que se utilizan para disminuir la frencuencia de estos frente a los sismos. Se introducen varios conceptos como lo son , el tema que el largo del edificio diferencia en el tipo de frecuencias que a estos los afectan, ya que con el ejemplo del columpio se ve que el periodo de un edificio depende del largo de este.

Luego se habla del amortiguamiento que se emplea en los edificios, y dentro de esto se ejemplifican 3 tipos de estos.

En prinero lugar se dan a  conocer el de tipo de diagonales que se conectan cada 3 pisos , que consisten en placas metalicas que se deforman , y cuando estan se dañan hacen que aumente el amortiguamiento del edificio.

El segundo caso era los amortiguadores del tipo de aisladores de goma , que lo que hacen que en caso de sismos estos se deforman , y disminuyen asi los desplazamientos que pueda sufrir el edificio en el sismo.

El tercer caso , es los amortiguadores de masa sintonizada ; aqui desde el ultimo piso del edificio se dejan colgando como en forma de pendulo grandes bloques de concreto que hacen constrarrestar la inercia que puede sufrir el edificio , cambiando las propiedades dinamicas del edificio.

estos metodos se utilizan para disminuir la rasonancia del edificio , la cual es amplificar los movimientos de ete.