clase 26/11/12

Resumen de la clase: 

Durante esta clase el profesor encargado de dictarla fue Nicolás Grandon, quien comenzó exponiendo durante la clase los siguientes antecedentes relacionado con el terremoto del 27 de febrero y la forma en que se comportaron las estructuras frente al movimiento y de cómo se iniciaron los incendios en algunos casos, tal como le ocurrió al edificio de la facultad de química, el cual quedo devastado, continuando con la clase presento el proyecto de la reconstrucción de este, mostró apoyo visual durante toda la clase con respecto a los diferentes procesos y de cómo iba avanzando el proyecto a medida que explicaba, hablo de cómo estaba conformado el edificio, de los conceptos básicos de aislación sísmica, dijo que en la base debe estar construido por un elemento de apoyo de alta flexibilidad horizontal, hablo de métodos de disipación de energía tales como los aisladores de goma y del deslizador friccional, nos expuso sobre las bases de los edificios, de cómo amortiguaban todos los impactos, dijo que los aisladores usaban el plomo como el elemento central. Luego el profesor procedió a hablar sobre la descripción del edificio, la geometría del edificio, la elevaciones estructurales, distribución de los aisladores, del sistema de montaje del sistema de aislación , del sistema de anclaje en el pedestal inferior y termino la clase el profesor hablando con respecto a la solución del problema , los inconvenientes y de cómo iva la evolución de la obra.

Terminologia de la clase:

-Periodo de un edificio: Es característico de cada edificio , y es una propiedad en la cual se refiere al modo de vibrar que tienen los edificios.

-Aisladores sismicos: existen de diferentes tipos , y estos son utilizados para cambiar el modo de vibrar de un edificio , así con esto aumentando el periodo de estos.

-Superestructura: Es la construccion que va sobre los aisladores , es la estructura sobre la fundacion.

-Desplazameintos laterales : Es la libertad que poseen los edificios para desplazarse.

-Fundación: Estructura de hormigon que sirve de suelo para la superestructura. 

analisis material proxima clase: 

Análisis de los cánones.

Como ingenieros debemos tener presente los 7 cánones durante nuestra vida profesional, nunc a olvidarlos y  cumplir con nuestro deber profesional creo que es tan simple como ser una persona correcta que actúa de buena forma, honestamente. Los cánones hablan de las “reglas” que tenemos como ingenieros para desarrollarnos de forma correcta, preocuparnos por la seguridad, salud y bienestar de las personas, comprometernos con nuestro trabajo, actuar en base a nuestros  conocimiento ya que muchas veces seremos los responsables de los errores que se cometan, será nuestra firma la que autorizará el proyecto, tenemos que evitar las tentaciones económicas siempre se nos presentarán “favores a cambio de” que es dinero fácil o quizás un mejor trabajo, un mayor puesto o una gratificación del contratista o empleador. Debemos tener una buena reputación que nos miren como personas serias y responsables, tratar de eliminar el cohecho, fraude y corrupción de nuestro trabajo.

Como ingenieros tenemos que siempre actuar de acuerdo a nuestro nivel profesional, a nuestra especialidad, nunca firmar o trabajar en cosas que realmente no conocemos, es simple debemos seguir profesionalizándonos, seguir estudiando, asistiendo a seminarios y a reuniones de trabajo.

Conductas que transgreden cada uno de los cánones

Canon 1

No preocuparnos de la seguridad de nuestros trabajadores, dejándolos sin ropa, instrumentos, o equipos adecuados para el trabajo.

Canon 2

Hacernos cargo de proyectos que están fuera del alcance de nuestros conocimientos.

Canon 3

Alterar  los datos de un proyecto en el que estamos a cargo, ser deshonestos con nuestros informes, preocuparnos solo del interés monetario.

Canon 4

Aceptar gratificaciones de nuestro contratista, generar conflictos con nuestro empleador que terminen en cohecho, o fraude.

Canon 5

Dar “propinas” con el fin de obtener un mejor trabajo, recibir y solicitar mayores remuneraciones a cambio de algún favor.

Canon 6

Utilizar fondos públicos para beneficios personales, presentar poca transparencia en contratos y proyectos.

Canon 7

Terminar nuestra carrera y nunca volver a preocuparnos de seguir aprendiendo, olvidarnos de las reuniones de trabajo y seminarios.

clase 19/11/12

Resumen de la Clase

Durante esta clase el profesor Fernando Cerda no puedo estar presente y la clase la desarrollo el profesor Eric Forcael, quien nos dicto una clase enfocada a los principios y técnicas aplicadas a la construcción acelerada, empezando la clase el nuevo profesor dio una introducción sobre estos temas y a la vez se presento de quien era él, luego obre lo que era un ingeniero civil, también hablo sobre las área en las cuales se desenvuelve el ingeniero civil y en particular se centro en el área gestión de la construcción la cual es una área poca conocida de la ingeniería civil, dijo que el ingeniero civil consigue los proyectos, tiene una visión global de lo que estas desarrollando, “un gerente de los proyectos”, también explico que esta área era complicada debido a diversos factores. Luego volvió al tema de las técnicas aplicadas de la construcción acelerada y usando técnicas como la colaboración en equipo disminuían notablemente los plazos de proyectos complejos y menciono que el ingeniero civil tiene una responsabilidad muy grande ya que interviene en diferentes áreas, como ejemplo la política, en la sociedad, etc., explico que la misión de un ingeniero civil es desarrollar proyectos para solucionar una necesidad luego volvió al área de la etapa de la de la gestión de la construcción y la subdividió en dos etapas, una la etapa del proyecto, en la cual diseñan y planifican todos y la otra etapa corresponde a la etapa de la construcción en la cual se desarrolla el proyecto a cabalidad, luego hablo sobre el POP la organización la cual en la planificación siguen los siguientes paso descripción, evaluación, explicación, predicción, alternativas, negación y decisión y para finalizar la clase termino hablando sobre la construcción virtual del proyecto la cual se enfoco en tres temas, necesidades del cliente, en el plan de construcción y la organización del personal

Terminologia

Iroom : sala de información en la cual se dan a conocer todas las características de un proyecto

P.O.P. : (prduct , process and organization ) Es una sigla la cual indica los aspectos a tener en cuenta al
realizar un proyecto.

Extreme collaboration : método de trabajo implementado para proyectos de ingeniería , con muy buenos resultados el cual trata de que todos trabajen en conjunto para un mismo proyecto .

Virtual desing construction: es un método donde se busca mejorar la calidad y reducir la cantidad de trabajo a rehacer.

analisis proxima clase:

Segun lo planificado , se llevara a cabo la visita a terreno a la obra en construccion de los laboratorios de la facultad de ciencias quimicas.

clase 12/11/12

Resumen de clase

Durante esta clase el profesor no explico en detallo diversas aéreas que tienen relación con su área hidráulica de la ingeniería civil, de hecho empezó la clase introduciendo una pregunta la cual fue “Como funciona un rio”, luego nos hablo sobre la morfología de un rio y además sobre la cuenca de drenaje. Posteriormente el profesor continuo su clase hablando en areas un poco mas especificas tales como ciertos tramos de un rio, como cambiaba su caudal, y el material que trae consigo, luego de terminar estos conceptos continuo hablando de otro subtema el cual era las condiciones el entorno, sobre el régimen de un rio, nos hablo sobre diferentes cauces, tales como los cauces meandro formes y trenzados, los tipos de ríos si eran heterogenias, aluviales o fluviales y las formas del rio.

Luego el profesor de hablar sobre teoría paso a la parte técnica de nuevo, ósea volvió al puente, aquí nos explico 5 puntos que quiso explicar los cuales fueron : Hidrología v/s hidráulica, como estimar crecidas, ejes hidráulicos, socavación y caudal de diseño y para terminar la clase, hablo como los tipos de cauces en el aspecto de velocidad y cosas de ese tipo y también hablo sobre las leyes física de la hidráulica y también termino hablando sobre los 3 tipos de socavación, los cuales son a gradación o degradación, socavación por contracción y socavación localizada. 

Terminologia 

Hidrología: es mas una ciencia , que algo exacto estudia lo que se refiere a los flujos de agua

Hidráulica : estudia los flujos de aguas con datos duros , es decir , aplicando la física para ver resultados.

Escurrimiento laminar: el agua no presenta tuebulencias , es decir , en este caso el agua va mas lento

Escurrimiento turbulento: tiene una mayor velocidad y no se distinguen las capas de agua.

Eje hidráulico: cota máxima que llega el agua  

analisis de la proxima clase:

 En la proxima clase se trataran temas como :la definicion de actividades y secuencia de estas mismas; planificacion de estrategias versus planificacion operacional: de lo macro a lo micro; y el manejo de incertidumbre en la planificacion de la obra. 

clase 05/11/12

Resumen de la clase:

En esta clase el profesor Claudio Meier, volvió a dictar la clase y de manera habitual desarrollo la clase en torno a su especialidad, la cual es el área hidráulica, en primera instancia el profesor volvió a introducir los conceptos básico desarrollados anteriormente en sus clases, pero de manera un poco mas completa y de que manera se interrelacionaban aquellos conceptos entre si, esplico de manera completo lo que realmente era el río, explico que el río no solo posee una cierta cantidad de agua que cursa un territorio, sino que es algo mas amplio y complejo que abarca todos las zonas aledañas a el tales como las montañas características del tipo de suelo que esta alrededor del río, clima, etc, el río en si se entendió de que era parte de una cuenca hidrográfica la cual tiene una base que luego se ramifica y forma caudales de mayor abundancia liquida abarcando finalmente una amplia extensión territorial, el profesor también hablo sobre la naturaleza de los ríos de cómo se comportan de cómo usan su respectivas planicies de inundación y otros detalles, también nos hablo sobre las inundaciones, de que manera estos fenómenos naturales intervienen en las obras desarrolladas por el hombre de cómo se pueden enfrentar y prevenir destrucción y pérdidas debido a estas inundaciones y la manera de cómo un ingeniero civil debe pensar y usar su criterio para poder ver que es lo que tiene q hacer o no de cómo puede moldear y mejorar el terreno, el profesor también hablo sobre la socavación de los terrenos y de cómo cambia el caudal del río  si es naturalmente estas crecidas debido a lo que es el río en si o si algún factor externo tales como terremotos, nuevos cuerpos que usan el espacio y como va cambiando el curse del río  el ingeniero debe tener una visión amplia de aquello, también nos enseño a diferenciar a un río de carácter aluvial de uno de carácter pluvial y sus respectivas cualidades y también nos expuso diferentes ejemplos de acá de la zona, para mostrarnos los pasos a seguir, sugerencias para solucionar estas crecidas e inundaciones y maneras de controlar el rio

Terminología:

Cauce: Es donde están las aguas que forman el río

Cuenca de drenaje : Es lo que se refiere a todas las aguas del río

Rios no aluviales:son aquellos ríos que no forman su propio cauce

Ríos aluviales:  ríos que tienen la libertad de forman su propio drenaje

Geomorfología fluvial:  es lo que se refiere a el caudal , la vegetación y el solido de los cursos de agua

Inundaciones fluviales: inundaciones que ocurren a causa de ríos que se desbordan

Inundaciones pluviales: corresponden a inundaciones causadas por falta de drenaje, se producen a causa de la lluvia.