viernes, 31 de agosto de 2012

clase 27 de agosto


Aprendizajes  de la clase
La clase se dividió en 2 partes importantes
En la primera parte se continuo con la presentación del profesor Claudio meier sobre la central mariposas. En es se vieron las problematicas que dicha central presentaba, como era la perdida cuantiosa de energía , pues se analizo el lugar de la construcción de esta. Además se definió dentro de la ponencia lo que era ingeniería civil en el cual se señalo cual era el origen  de ingeniería civil , el cual era diferenciarla de la ingeniería militar.
Además de esto, se vieron las diferentes ramas de la ingeniería civil las cuales son: - Ingeniería Ambiental (antes “Sanitaria”),Ingeniería Geotécnica (“Mecánica de Suelos”) , Ingeniería Estructural, Ingeniería de Transportes, Ingeniería de Recursos Hídricos (“Hidráulica”), Ingeniería de Materiales (de construcción), Ingeniería Costera y Marítima, Ingeniería en Construcción , entre otras más. 
Además se definió la etimología de la palabra ingeniero , la que era inventor o contructor de maquinas de guerra. Además dentro de esto , se nombro cual fue la primera escuela de ingeniería la cual fue la Ecole des Ponts et Chaussées  , fundada en 1747.
Luego en la segunda parte de la clase , con un esfuerzo de dar internacionalidad a la clase, se contacto con el profesor Rodolfo vega, de la universidad Carnegie mellon , en donde lo primeramente fue definir que era lo que se espera de un ingeniero , además de que es lo que consiste el ser ingeniero. Asi mismo se hablo de las competencias blandas que este debe tener , dentro de estas las competencias transversales que era tener una visión sistematica , que es mantener presente de la complejidad de los problemas que se manejan al ser ingeniero. Poseer además una multiculturalidad , donde este señalo que era un aspecto importante que se debía poseer. Este aspecto de la multiculturalidad es un aspecto importante en el trabajo grupal.
Lo ultimo señalado fue el buen manejo del lenguaje técnico que se debe tener , es decir , las palabras claves y usadas correctamente.

Terminología introducida en la clase:

Pique de presión( tubería de presión) : ducto en el cual conduce el agua hacia la turbina , para que esta luego la convierta en energía mecánica de rotación , que luego será convertida en energía eléctrica.

Vertedero de seguridad(vertedero lateral o aliviadero) : es el que se encuentra al costado de la cámara de carga , la que al tener exceso de caudal , se desecha a través de este.

Hormigón proyectado(shotcrete) :  mezcla de hormigon , agua y  aridos , la cual es proyectada como mezcla a alta velocidad a travez de una manguera sobre una superficie.  

analisis de la proxima clase: 

 dento de la proxima clase se tratare de disernir cuando es importante una estructura y cuando esta no lo es, viendo todos los factores que influyen aqui. ademas se estudiara la etica dentro de esto mismo.

4 comentarios:

  1. Evaluación resumen:

    Buen resumen de la clase, tiene lo primordial que se vio ese día, temas claves, pero tiene pequeñas faltas de redacción.
    El resumen cumple con lo necesario.


    Evaluación términos y significados:

    La terminología presentada es completa y de fácil entendimiento.
    Pequeños problemas de redacción pero se comprende lo que se quiere expresar.


    Evaluación análisis material clase siguiente:

    Poca profundidad de lo que se vera la próxima clase, no sale expresado el tema del puente, y tiene leves faltas ortográficas, pero cumple con lo pedido.


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  2. Esta bastante concreto, encuentro que me queda claro el resumen de la clase.

    La forma en que se escribe el blog esta acorde con la terminología que nosotros ya deberíamos manejar.

    Su contenido es coherente y se nota la preocupacion del grupo por obtener informacion acerca de la siguiente clase

    Rodrigo Aguayo - Grupo N°6

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  3. Evaluación resumen: (e)
    Muy completo, siendo breve alcanza incluso a señalar detalles. Claro y ordenado.

    Evaluación términos y significados: (e)
    Conciso y bien explicado (simple de entender)

    Evaluación análisis material clase siguiente: (e)
    Breve, aterrizada y coherente.

    Rodrigo Catalán Griffiths.
    Grupo 8.

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  4. Buen comentario de la clase,claro que algo tarde Viernes 31 a las 3pm. Sean puntuales, ya que esto también se puede evaluar.

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