jueves, 29 de noviembre de 2012

clase 26/11/12

Resumen de la clase: 
Durante esta clase el profesor encargado de dictarla fue Nicolás Grandon, quien comenzó exponiendo durante la clase los siguientes antecedentes relacionado con el terremoto del 27 de febrero y la forma en que se comportaron las estructuras frente al movimiento y de cómo se iniciaron los incendios en algunos casos, tal como le ocurrió al edificio de la facultad de química, el cual quedo devastado, continuando con la clase presento el proyecto de la reconstrucción de este, mostró apoyo visual durante toda la clase con respecto a los diferentes procesos y de cómo iba avanzando el proyecto a medida que explicaba, hablo de cómo estaba conformado el edificio, de los conceptos básicos de aislación sísmica, dijo que en la base debe estar construido por un elemento de apoyo de alta flexibilidad horizontal, hablo de métodos de disipación de energía tales como los aisladores de goma y del deslizador friccional, nos expuso sobre las bases de los edificios, de cómo amortiguaban todos los impactos, dijo que los aisladores usaban el plomo como el elemento central. Luego el profesor procedió a hablar sobre la descripción del edificio, la geometría del edificio, la elevaciones estructurales, distribución de los aisladores, del sistema de montaje del sistema de aislación , del sistema de anclaje en el pedestal inferior y termino la clase el profesor hablando con respecto a la solución del problema , los inconvenientes y de cómo iva la evolución de la obra.

Terminologia de la clase:

-Periodo de un edificio: Es característico de cada edificio , y es una propiedad en la cual se refiere al modo de vibrar que tienen los edificios.

-Aisladores sismicos: existen de diferentes tipos , y estos son utilizados para cambiar el modo de vibrar de un edificio , así con esto aumentando el periodo de estos.

-Superestructura: Es la construccion que va sobre los aisladores , es la estructura sobre la fundacion.

-Desplazameintos laterales : Es la libertad que poseen los edificios para desplazarse.

-Fundación: Estructura de hormigon que sirve de suelo para la superestructura. 

analisis material proxima clase: 

Análisis de los cánones.
Como ingenieros debemos tener presente los 7 cánones durante nuestra vida profesional, nunc a olvidarlos y  cumplir con nuestro deber profesional creo que es tan simple como ser una persona correcta que actúa de buena forma, honestamente. Los cánones hablan de las “reglas” que tenemos como ingenieros para desarrollarnos de forma correcta, preocuparnos por la seguridad, salud y bienestar de las personas, comprometernos con nuestro trabajo, actuar en base a nuestros  conocimiento ya que muchas veces seremos los responsables de los errores que se cometan, será nuestra firma la que autorizará el proyecto, tenemos que evitar las tentaciones económicas siempre se nos presentarán “favores a cambio de” que es dinero fácil o quizás un mejor trabajo, un mayor puesto o una gratificación del contratista o empleador. Debemos tener una buena reputación que nos miren como personas serias y responsables, tratar de eliminar el cohecho, fraude y corrupción de nuestro trabajo.
Como ingenieros tenemos que siempre actuar de acuerdo a nuestro nivel profesional, a nuestra especialidad, nunca firmar o trabajar en cosas que realmente no conocemos, es simple debemos seguir profesionalizándonos, seguir estudiando, asistiendo a seminarios y a reuniones de trabajo.

Conductas que transgreden cada uno de los cánones

Canon 1
No preocuparnos de la seguridad de nuestros trabajadores, dejándolos sin ropa, instrumentos, o equipos adecuados para el trabajo.

Canon 2
Hacernos cargo de proyectos que están fuera del alcance de nuestros conocimientos.

Canon 3
Alterar  los datos de un proyecto en el que estamos a cargo, ser deshonestos con nuestros informes, preocuparnos solo del interés monetario.

Canon 4
Aceptar gratificaciones de nuestro contratista, generar conflictos con nuestro empleador que terminen en cohecho, o fraude.

Canon 5
Dar “propinas” con el fin de obtener un mejor trabajo, recibir y solicitar mayores remuneraciones a cambio de algún favor.

Canon 6
Utilizar fondos públicos para beneficios personales, presentar poca transparencia en contratos y proyectos.

Canon 7
Terminar nuestra carrera y nunca volver a preocuparnos de seguir aprendiendo, olvidarnos de las reuniones de trabajo y seminarios.


8 comentarios:

  1. Evaluacion resumen (e):
    Muy buen resumen, queda todo muy claro, esta bien redactado por lo demas

    Términos y significados(e):
    Son bastantes terminos los mencionados aqui, eso esta muy bien, ademas de esto sus definiciones son las adecuadas

    Material clase siguiente (e):
    Muy bien elaborados los ejemplos que rompen con los canones a seguir

    Grupo 21 alvasanhueza@udec.cl

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  2. Evaluación Resumen:

    Muestra claramente todos las fases de la clase, en orden cronológico como iba sucediendo esta y todo lo que exponía el profesor presente. Describe muy bien lo explicado y es comprensible para el resto de las personas.

    Evaluación términos y significados:

    Términos precisos y adecuados con respecto a lo visto en clases.
    Buena ortografía y redacción, se logra entender lo que significa cada término.

    Evaluación análisis material clase siguiente:

    Explica muy bien lo que se tratara la próxima clase; sobre la ética profesional del ingeniero. Nos presenta las situaciones en las que debemos evitar y actuar respecto a lo ético de la profesión. Nos muestran los 7 cánones pedidos de forma clara y ordenada. Buena ortografía y redacción.

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  3. Resumen
    se expone de manera clara y bien explicado lo tratado en clase, resaltando lo mas importante.

    Terminología
    términos bien escogidos con su adecuado significado contextualizado, que sirven para comprender mas la clase.

    Análisis clase siguiente
    buen análisis de lo propuesto,en el se expone lo principal sobre la ética de los ingenieros

    grupo 9

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  4. Mala redacción (un solo punto seguido para un párrafo muy extenso).

    Se definen los términos de forma clara y simple.

    No se definen los cánones (si se dan ejemplos) y nuevamente mala redacción.

    Grupo 9

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  5. resumen completo y fácil de comprender, contiene todos los puntos importantes de la clase.

    términos realmente importantes, bien definidos se nota el manejo de estos.

    análisis acotado pero suficiente, deja bastante claro en que consiste cada canon.

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  6. Evaluación Resumen:

    El grupo presenta un completo resumen sobre la clase, rescatando las ideas principales de ésta.

    Evaluación términos y significados:

    Definiciones claras y precisas para los conceptos más relevantes de la clase.

    Análisis clase siguiente:

    El grupo cumple con lo solicitado por el profesor.

    Dcarrillo G 14

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  7. Muy completo analisis de la clase en cuestion, resalta cada parte importante de esta mediando un buen resumen, lo hace bastante entendible

    Gran variedad de terminos, cada uno explicado de buena manera.

    Muy completo analisis del material el cual deja en claro lo que se hablara la proxima clase.

    Rodrigo Aguayo - Grupo N°6

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  8. Resumen
    esta bien hecho el resumen de la clase ya que dan a conocer todo lo visto en ella, ocupan los terminos tecnicos adecuados y solo dan a conocer lo principal de lo visto en clases

    Terminología
    los terminos son explicados de manera sencilla, son los correspondientes a la clase y son claros de entender

    Materia próxima clase
    el grupo demuestra gran preocupacion en este punto ya que explican de manera clara, precisa y detallista cada uno de los canones. Felicitaciones!

    Daniela Espinoza
    grupo 25

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